Licence d’Éducation – Spécialité Enseignement Secondaire – Mathématiques

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Préparer les étudiants au métier d’enseignant ;
Doter les étudiants d’une formation solide en mathématiques et dans les disciplines de base utiles à l’enseignement des mathématiques (didactique générale, sciences de l’éducation, TICE),
Former de futurs candidats à des concours leurs permettant d’intégrer le métier de professeur des mathématiques du cycle secondaire aussi bien pour le secteur public que privé,
Doter l’étudiant de compétences nécessaires pour la poursuite d’études universitaires.

COMPÉTENCES À ACQUÉRIR

Compétences pédagogiques et didactiques utiles aux métiers d’enseignement, d’innovation ou de production scientifique et pédagogique,

Compétences en TICE et communication pédagogique pour enseigner les mathématiques,
Compétences techniques relatives au développement des habilitées pour l’encadrement et l’enseignement,
Compétences relatives à la recherche scientifique et la recherche éducative.

DÉBOUCHÉS DE LA FORMATION

Débouchés professionnels :

Accéder aux Centres régionaux des métiers de l’éducation et de la formation (CRMEF)
Poursuivre des études supérieures en master et doctorat.

Poursuites d’études :

Poursuite des études de type Masters et Masters spécialisés en Enseignement des mathématiques, proposés par les Universités Marocaines et éventuellement continuer des études doctorales.

CONDITIONS D’ACCÈS

Diplômes requis:

Baccalauréat scientifique ou diplôme reconnu équivalent.

Procédures de sélection:

Etude du dossier (60%) :

Critère principal

La présélection est basée sur les :

* Notes du Baccalauréat national dans les matières Mathématiques, arabe et français

* Moyenne générale du Baccalauréat national

Critère secondaire

* Nombres d’années d’études pour avoir le Baccalauréat

* Année et session d’obtention du Baccalauréat

Entretien (40 %) :

* Evaluation des capacités de communications et des capacités linguistiques permettant d’exercer efficacement le métier d’enseignement

* Motivation au métier d’enseignement

MODULES

M1 : Analyse 1 : suites numériques et fonctions

M2 : Algèbre 1 : Généralités et arithmétique dans Z

M3 : Algèbre 2 : structures, polynômes et fractions rationnelles

M4 : Physique 1 : Mécanique du point matériel

M5 : Physique 2 : Thermodynamique

M6 : Informatique 1 : introduction à l’informatique

M7 : TIC et enseignement des mathématiques 1

M8 : Analyse 2 : Intégration

M9 : Analyse 3 : Formule de Taylor, développement limité et Application

M10 : Algèbre 3 : Espaces vectoriels, matrices et déterminants

M11 : Physique 3 : Electrostatique et magnétostatique

M12 : Physique 4 : Optique

M13 : Informatique 2 : Algorithmes et programmation

M14 : TIC et enseignement des mathématiques 2

M15 : Analyse 4 : séries numériques, suites et séries de fonctions

M16 : Analyse 5 : Fonctions de plusieurs variables

M17 : Algèbre 4 : Réduction des endomorphismes et applications

M18 : Physique 5 : Mécanique du solide

M19 : Informatique 3 : Algorithmique et programmation

M20 : Sciences de l’éducation

M21 : Analyse 6 : Calcul intégral et formes différentielles

M22 : Algèbre 5 : Dualité, espaces euclidiens, espaces hermitiens

M23 : Analyse numérique 1

M24 : Probabilités et statistiques

M25 : Informatique 4 : Algorithmique et structures des données

M26 : Didactique des mathématiques 1

M27 : Topologie

M28 : Algèbre 6 : Structures algébriques

M29 : Mesure et Intégration

M30 : Approches et méthodes

M31 : Déontologie du métier et éducation aux valeurs

M32 : Stage d’immersion en milieu éducatif 1

M33 : Calcul différentiel

M34 : Algèbre et géométrie

M35 : Analyse complexe

M36 : Didactique des mathématiques 2

M37 : Histoire et épistémologie des mathématiques

M38 : Stage d’immersion en milieu éducatif 2

COORDONNATEUR

Pr. MOHAMED SEFIAN LAMARTI

Email : lamarti.mohammed.sefian@uae.ac.ma